告別“美少女戰(zhàn)士”愛(ài)上讀書
小時(shí)候的你一定看過(guò)很多動(dòng)畫片。你覺(jué)得動(dòng)畫片對(duì)你的影響大嗎？
在小學(xué)時(shí)，受動(dòng)畫片《迪迦奧特曼》的影響，不少同學(xué)都穿上了奧特曼系列的衣服。不過(guò)，在我的印象中，當(dāng)時(shí)最新潮的動(dòng)畫片應(yīng)當(dāng)是日本片《美少女戰(zhàn)士》。你看過(guò)這部動(dòng)畫片嗎？
那時(shí)，班里大量同學(xué)沉迷于其中，他們每天回家第一件事就是打開(kāi)電視看《美少女戰(zhàn)士》，每天上學(xué)來(lái)的第一件事便是討論昨天播放的內(nèi)容。
在潮流的帶動(dòng)下，我也關(guān)注起了這部片子。起初我還覺(jué)得很新鮮，很有趣。但漸漸地，我開(kāi)始感到別扭：這些“美少女戰(zhàn)士”們，頭發(fā)長(zhǎng)到腳跟，臉呈倒三角型，眼睛大得可怕，嘴巴小得驚人。而且，她們名字怪異，目的可疑，行蹤詭譎……
不知道我的那些同學(xué)是怎么想的，總之，以我的眼光，我實(shí)在無(wú)法理解“美少女”到底美在哪里？片中的很多情節(jié)，也很跳躍、很玄乎、很離奇，乃至有點(diǎn)變態(tài)。于是，我決定從此不再看這部片子了。
同學(xué)們依然對(duì)此著迷，“美少女戰(zhàn)士”成為了很多同學(xué)最親密的伙伴。在動(dòng)畫片中，當(dāng)“美少女戰(zhàn)士”們遇到問(wèn)題時(shí)，她們就會(huì)拿起一根小魔棒，大喊“變身”，然后問(wèn)題就得到解決了。這一點(diǎn)，對(duì)我的很多同學(xué)產(chǎn)生了很大的影響。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，題目看起來(lái)有點(diǎn)古怪。其實(shí)，只要認(rèn)真審題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)題目并不難做。但是，很多同學(xué)卻選擇了放棄?？纪暝嚭?，一些放棄的同學(xué)抱怨道：“我要是能像美少女戰(zhàn)士一樣，遇到難題就變身，那該多好！我就可以直接享受成果，不用這么辛苦地做題目了！”顯然，“美少女戰(zhàn)士”在為同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，也使得他們變得淺嘗輒止、逃避困難，乃至不愿意靜下心來(lái)面對(duì)問(wèn)題。這種負(fù)面影響是多么強(qiáng)大??！
我很慶幸自己由于不喜歡該片而沒(méi)有沉迷于其中。在小學(xué)時(shí)，我也經(jīng)常勸周圍的同學(xué)不要迷信動(dòng)畫片中的內(nèi)容。
告別了《美少女戰(zhàn)士》，小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)，我接觸到了一些中國(guó)古代文學(xué)、歷史讀物，比如《三十六計(jì)》、《晏子的故事》、《唐詩(shī)一百首》、《說(shuō)岳全傳》、《明代宮廷奇案》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《寓言故事》、《近代史小故事》等等，大部分都是插圖本，有些還帶著拼音。這些書，多半是后人以通俗的語(yǔ)言改編給小孩子看的，因此算不上什么名著。不過(guò)，它們還是多少讓我嗅到了一點(diǎn)名著的氣息?？催@些書，我仍然是為了找樂(lè)子，因此出發(fā)點(diǎn)并沒(méi)有比看《美少女戰(zhàn)士》高尚。但是看它們給我?guī)?lái)的收獲，實(shí)在是巨大的。它們?yōu)槲掖蜷_(kāi)了一個(gè)世界。
或許是閱讀了它們的緣故，我比一些常年看《美少女戰(zhàn)士》之類動(dòng)畫片的同學(xué)顯得成熟。看待時(shí)事，他們常常只看表象，我卻愛(ài)探究本質(zhì)。判斷情況，他們喜歡輕易下定論，我卻喜歡分析思考。這些不符合年齡的思考，有時(shí)不被周圍的人所理解，因此，我很早體會(huì)到了一種“寂寞”感。
一些同學(xué)體會(huì)到的快樂(lè)，比如玩游戲之樂(lè)，我也能體會(huì)到。但我體會(huì)到的快樂(lè)，即讀書的快樂(lè)、與歷史人物對(duì)話的快樂(lè)，卻是很多不愛(ài)看書的同學(xué)體會(huì)不到的。正因?yàn)轶w會(huì)不到，當(dāng)看到我讀書時(shí)，一些同學(xué)反倒認(rèn)為這是一種“苦行”、“自殘”。他們何嘗明白，書中有一個(gè)多么精彩的世界！
有人說(shuō)，《美少女戰(zhàn)士》之類的動(dòng)畫片符合孩子的天性，追趕潮流是一種快樂(lè)。也許有一定道理。但是，在我看來(lái)，動(dòng)畫片之于歷史文學(xué)，潮流之于經(jīng)典，應(yīng)該是一種補(bǔ)充或點(diǎn)綴。為了成長(zhǎng)，我們絕不能遠(yuǎn)離文史和經(jīng)典。是它們讓我們變得深刻、厚重，讓我們的智慧生長(zhǎng)。
