內(nèi)容簡(jiǎn)介
據(jù)說(shuō)，在每一個(gè)猶太人的家里，當(dāng)孩子剛剛懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，將一滴蜂蜜灑在上面，讓孩子去親吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。母親會(huì)告訴孩子：書本是甜的。每個(gè)猶太家庭的孩子，小時(shí)候幾乎都要回答這個(gè)問(wèn)題：“假如有一天你的房子被燒毀了，你將帶著什么東西逃命呢？”孩子們會(huì)被告知：要帶走的不是金錢也不是珠寶，而是智慧，因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紵o(wú)法搶走的。正是這種家庭教育，使猶太人無(wú)論流落于世界的哪一個(gè)角落都可以如魚得水地開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，成就自己的人生。
而猶太教育遠(yuǎn)不只教孩子文化知識(shí)那么簡(jiǎn)單，被世人所驚嘆的猶太人賺錢理財(cái)?shù)姆绞礁墙逃募?xì)枝末節(jié)。那么猶太教育的真諦究竟是什么呢？《孩子，我要你做自己：猶太教育教會(huì)我的事》一書的作者吳維寧從生活細(xì)節(jié)出發(fā)與您分享猶太教育與中國(guó)傳統(tǒng)教育的差異，以及猶太教育的獨(dú)特理念：即猶太人認(rèn)為思辨能力最為重要，他們相信孩子越了解自己，在將來(lái)越能找到自己想做的事情以及在社會(huì)上的位置，進(jìn)而發(fā)展自己的潛能、克服自己的弱點(diǎn)，成就自我。父母的責(zé)任不在于包辦、命令，而在于鼓勵(lì)孩子多面對(duì)沖突，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神和自我意識(shí)。
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世界上每5位諾貝爾獎(jiǎng)得主中必有1位猶太人，美國(guó)億萬(wàn)富豪中每5人必有1位是猶太人，猶太民族為何盛產(chǎn)天才？愛(ài)因斯坦、馬克思、畢加索、弗洛伊德、洛克菲勒等卓越人才是如何煉成？這一切都?xì)w功于猶太教育。
臺(tái)灣暢銷書，大陸首次引進(jìn)。《孩子，我要你做自己：猶太教育教會(huì)我的事》由在以色列生活、工作、育有三個(gè)孩子的華裔媽媽、猶太爸爸親身分享?！逗⒆?，我要你做自己：猶太教育教會(huì)我的事》作者吳維寧為臺(tái)灣大學(xué)碩士，曾在“臺(tái)灣教育部”任職，曾擔(dān)任過(guò)高中老師并在以色列任幼教老師，具有專業(yè)的教育背景，并同時(shí)為親子專欄作家?！逗⒆?，我要你做自己：猶太教育教會(huì)我的事》一書中，作者分享了親身感受到的猶太人的育兒細(xì)節(jié)和教育方法，如如何教會(huì)小孩面對(duì)外部沖突，如何讓性格激烈的小孩學(xué)會(huì)控制自己的情緒，如何不使用家長(zhǎng)權(quán)威卻達(dá)到教育的目的等，進(jìn)而分享了猶太人的教育共識(shí)：不催促孩子成長(zhǎng)，不急于求成，“孩子你慢慢來(lái)”。
除了分享猶太教育理念，《孩子，我要你做自己：猶太教育教會(huì)我的事》還分享了“如何喂母奶”“如何讓寶寶一覺(jué)睡到天亮”“如何戒尿布”等技巧，是一本具有實(shí)用價(jià)值的育兒寶典。
