第二:把沒思想show給你看
讓干什么就干什么,讓做“一”決不做“二”,不會做也不想怎樣才能做。
病理分析:不可能人人都是天才,但也不能人人都是木頭吧?只有木頭才沒有自己的思想。一般而言,領導如果讓你做到1,他會點撥到0.5,但他希望你能想到2甚至3,做到1.5或2.假如你連想都不想,就那么照方抓藥似的做了,肯定不會出彩。領導喜歡的是創(chuàng)造性地理解,然后發(fā)揮,而不是把沒思想show給他看。
第二:把沒思想show給你看
讓干什么就干什么,讓做“一”決不做“二”,不會做也不想怎樣才能做。
病理分析:不可能人人都是天才,但也不能人人都是木頭吧?只有木頭才沒有自己的思想。一般而言,領導如果讓你做到1,他會點撥到0.5,但他希望你能想到2甚至3,做到1.5或2.假如你連想都不想,就那么照方抓藥似的做了,肯定不會出彩。領導喜歡的是創(chuàng)造性地理解,然后發(fā)揮,而不是把沒思想show給他看。