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導(dǎo)讀:這是一位非常重視教育的老人,一生致力于弘揚(yáng)中華儒釋道文化。他義務(wù)從事倫理、道德、因果教育,迄今已有五十余年,為中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興,為全世界的安定和平,做出了巨大貢獻(xiàn)。

 

 

【作者簡(jiǎn)介】

這是一位非常重視教育的老人,一生致力于弘揚(yáng)中華儒釋道文化。他義務(wù)從事倫理、道德、因果教育,迄今已有五十余年,為中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興,為全世界的安定和平,做出了巨大貢獻(xiàn)。 

法師俗名徐業(yè)鴻,1927年生于中國(guó)安徽廬江,早年并不信佛。因愛(ài)好哲學(xué),曾追隨一代大哲方東美教授學(xué)習(xí)東西方哲學(xué)。受方教授“佛經(jīng)哲學(xué)是世界哲學(xué)最高峰”的啟發(fā),由此深入經(jīng)藏。之后,親蒙藏傳高僧章嘉呼圖克圖大師單獨(dú)教誨三年,直到大師圓寂。后追隨儒佛大家李炳南老教授學(xué)習(xí)并實(shí)踐佛法。

法師以佛陀為榜樣,一生致力于講經(jīng)說(shuō)法的教學(xué)工作,提出了以下幾個(gè)重要理念,并身體力行:

一、“佛教”是“佛陀的教育”,非宗教、非哲學(xué),而是對(duì)一切眾生至善圓滿的教育。佛陀教育的理念,是建立在孝道的基礎(chǔ)上。釋迦牟尼佛是多元文化社會(huì)教育的義務(wù)工作者,他是教育家,不是宗教家,更不是神、不是仙。

二、肯定“人之初,性本善”、“建國(guó)君民,教學(xué)為先”,通過(guò)落實(shí)“學(xué)儒、學(xué)佛、學(xué)道”,使中華文化真正達(dá)到利益?zhèn)€人乃至社會(huì)的實(shí)效。具體做法,則包含:講經(jīng)說(shuō)法不間斷;創(chuàng)辦儒釋道弘法人才培訓(xùn)班;建立倫理道德示范區(qū);弘揚(yáng)中華文化,提倡全民普世教育;推動(dòng)企業(yè)落實(shí)家文化,承傳中華傳統(tǒng)家道家規(guī);等等。

三、“世界宗教是一家”。法師從不排斥其他宗教,而是以博大的心胸,真誠(chéng)地學(xué)習(xí)各宗教經(jīng)典,盡心盡力投入宗教團(tuán)結(jié)、社會(huì)安定、世界和平等方面的教化工作,更進(jìn)一步倡導(dǎo)所有宗教都應(yīng)回歸教育。法師團(tuán)結(jié)了新加坡的九大宗教,又把印尼六大宗教團(tuán)結(jié)在一起,還在聯(lián)合國(guó)發(fā)表了多次和平主題演講,為世界宗教的和諧共榮拉開(kāi)了序幕。

四、大力弘揚(yáng)孝道,提倡扎根教育,從根本挽救中華文化,從根本挽救世道人心。法師指出儒家的根是《弟子規(guī)》、道家的根是《太上感應(yīng)篇》、佛家的根是《十善業(yè)道經(jīng)》,唯有扎好根基,才能建立修身之本,進(jìn)而達(dá)成治國(guó)平天下之效,也才能使文化綿延不斷。

五、指出“一門(mén)深入,長(zhǎng)時(shí)熏修”是學(xué)習(xí)儒釋道文化能否成就的關(guān)鍵。法師追隨李炳南教授十年間,即嚴(yán)格遵守師承,心無(wú)旁騖。而自2010年起,老人家開(kāi)始專講《佛說(shuō)大乘無(wú)量壽莊嚴(yán)清凈平等覺(jué)經(jīng)解》,為世人做出最佳典范。

簡(jiǎn)言之,“真誠(chéng)、清凈、平等、正覺(jué)、慈悲,看破、放下、自在、隨緣、念佛”,是法師立身處世不變的心境與行持。普令一切眾生破迷開(kāi)悟、離苦得樂(lè),則是法師畢生努力、雖死不悔的志愿。

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