作者介紹
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萊行樂(lè)，臺(tái)灣著名職場(chǎng)導(dǎo)師，十多年高新科技項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)的產(chǎn)業(yè)包括網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)、3D互動(dòng)軟件、行動(dòng)平臺(tái)App以及云端智慧電視?，F(xiàn)在仍常以項(xiàng)目經(jīng)理人的任務(wù)型身份闖蕩科技業(yè)職場(chǎng)。擁有PMP®國(guó)際項(xiàng)目管理師證照與科技產(chǎn)業(yè)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期在學(xué)界與業(yè)界分享實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)以及創(chuàng)意工作法則，著有《老板不知道你做不完，怎么辦？》《創(chuàng)業(yè)逼我想通的賺錢(qián)道理》等。
陳郁汝，平面設(shè)計(jì)師、自由插畫(huà)家，國(guó)立臺(tái)灣科技大學(xué)設(shè)計(jì)研究所畢業(yè)。目前主要專(zhuān)注于書(shū)籍設(shè)計(jì)，插畫(huà)作品散見(jiàn)于書(shū)籍封面及內(nèi)頁(yè)中，繪有《以食養(yǎng)生的中醫(yī)樂(lè)活法》《來(lái)去神社住一晚》《國(guó)民中醫(yī)藥保健全書(shū)》等書(shū)插畫(huà)。
精彩試讀
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推薦序：“三心二意”學(xué)項(xiàng)目管理
“萬(wàn)事皆項(xiàng)目”掀起了全球?qū)W習(xí)項(xiàng)目管理的浪潮。項(xiàng)目管理作為推動(dòng)組織戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的一種手段，正被越來(lái)越多的企業(yè)和個(gè)人所接受和認(rèn)可。項(xiàng)目管理已經(jīng)不單單是職業(yè)經(jīng)理人需要掌握的一種基本技能，而是任何一位成功職場(chǎng)人士所必需的，作為主管尤是如此。
但是，項(xiàng)目管理涉及領(lǐng)域的廣博性、需要技能的多樣性、處理問(wèn)題的嚴(yán)謹(jǐn)和靈活性等，給項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí)增加了難度和挑戰(zhàn)，使一些項(xiàng)目管理愛(ài)好者望而卻步。
作為專(zhuān)業(yè)的項(xiàng)目管理培訓(xùn)師，我認(rèn)為學(xué)習(xí)和掌握項(xiàng)目管理需要“三心二意”，三心為“靜心、用心和好奇心”，二意為“意愿和意志力”。《不懂項(xiàng)目管理，別想當(dāng)主管》這本書(shū)的內(nèi)容和風(fēng)格正好詮釋了如何“三心二意”學(xué)項(xiàng)目管理。
靜心，在這個(gè)人心浮躁的年代，能靜下心來(lái)看一會(huì)兒書(shū)成了很多人的一種奢求，本書(shū)作者Jack 用了一種類(lèi)似小說(shuō)的筆法，和讀者分享了一個(gè)“打造諾亞方舟”的故事。
用心，處處留心皆學(xué)問(wèn)，優(yōu)秀的項(xiàng)目管理者，不但要善于學(xué)習(xí)，更要用心思考如何有效學(xué)習(xí)。勤奮固然重要，方法更重要。本書(shū)在故事中穿插了很多項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南（PMBOK® 指南）的重要知識(shí)點(diǎn)，比如掙值管理、干系人管理、變更管理等，并附有精彩的圖表，這些內(nèi)容對(duì)幫助讀者提升學(xué)習(xí)能力、改進(jìn)項(xiàng)目管理方法大有助益。
好奇心，成為項(xiàng)目經(jīng)理容易，但成為優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理不易。任何一位優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理首先必須是一個(gè)具備T 型思維的人，在某方面有了一定的深度后，必須拓展自己的知識(shí)廣度。只有好奇心才會(huì)驅(qū)使你不斷學(xué)習(xí)，不斷改變。本書(shū)描述的項(xiàng)目管理TIPS 是項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南（PMBOK® 指南）中部分知識(shí)點(diǎn)的精簡(jiǎn)概括，這對(duì)想系統(tǒng)了解項(xiàng)目管理知識(shí)架構(gòu)的讀者來(lái)說(shuō)是非常不錯(cuò)的引子，這是一本非常不錯(cuò)的項(xiàng)目管理入門(mén)書(shū)。
意愿，本書(shū)結(jié)合“諾亞方舟”將枯燥的項(xiàng)目管理知識(shí)描述得圖文并茂、淺顯易懂，使原本對(duì)項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)望而生畏的讀者產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的意愿。通過(guò)實(shí)踐和理論知識(shí)相結(jié)合，強(qiáng)化了讀者“我能把項(xiàng)目管理做好的”的強(qiáng)烈意愿，有意愿才有可能，有可能才能做好。
意志力，把一個(gè)項(xiàng)目做成功也許不難，但能持續(xù)把項(xiàng)目做成功實(shí)屬不易；一個(gè)項(xiàng)目成功不叫成功，持續(xù)的項(xiàng)目成功才是真成功。堅(jiān)持學(xué)習(xí)和踐行項(xiàng)目管理是成為優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理的基礎(chǔ)。書(shū)中的項(xiàng)目經(jīng)理賽門(mén)給廣大讀者詮釋了一個(gè)有意志力的項(xiàng)目經(jīng)理是怎樣的。
我在講授項(xiàng)目管理時(shí)，強(qiáng)調(diào)先要“洗腦”，通過(guò)學(xué)項(xiàng)目管理知識(shí)轉(zhuǎn)變思維，培養(yǎng)意識(shí)；然后要“洗手”，通過(guò)對(duì)工具技術(shù)的實(shí)踐，提升項(xiàng)目管理能力。這本《不懂項(xiàng)目管理，別想當(dāng)主管》通過(guò)項(xiàng)目管理知識(shí)和案例相結(jié)合，同時(shí)兼顧了這兩個(gè)方面，是一本非常優(yōu)秀的項(xiàng)目管理圖文書(shū)籍，有志成為優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理人的主管們，本書(shū)值得一讀！
《PMBOK®指南》第五版中文翻譯審校委員會(huì)委員、專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目管理培訓(xùn)師 賀光成
后記：寫(xiě)給項(xiàng)目經(jīng)理人的幾句話(huà)
有一次，我負(fù)責(zé)一個(gè)大型的項(xiàng)目，這個(gè)創(chuàng)新的項(xiàng)目占公司營(yíng)收的1/2 強(qiáng)，項(xiàng)目里充滿(mǎn)了許多未知的技術(shù)與問(wèn)題。
當(dāng)我在擔(dān)任這個(gè)項(xiàng)目的PM 時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的問(wèn)題。
同樣的問(wèn)題總是不斷地發(fā)生。
項(xiàng)目啟動(dòng)之后，前一項(xiàng)工作開(kāi)始延遲，后一項(xiàng)工作的團(tuán)隊(duì)開(kāi)始空轉(zhuǎn)，人力閑置，資源沒(méi)有最佳化。
接下來(lái)，頻繁的變動(dòng)，不斷的范圍蔓延(Scope Creep)，不斷的鍍金(GoldPlating )。
然后項(xiàng)目成員們開(kāi)始檢討，大家不停地開(kāi)會(huì)， 密集，頻繁，卻又毫無(wú)目標(biāo)地開(kāi)會(huì)。
然后，會(huì)有人推測(cè)，某個(gè)人或某件事情是瓶頸。
而要處理瓶頸的方法，竟然是日復(fù)一日地加班。
我開(kāi)始反思，我們不是歷史上第一位做這件事的人，那么，之前是否有良好的經(jīng)驗(yàn)，或者是更通用的流程系統(tǒng)，可以協(xié)助我們不要那么慌亂，沒(méi)有章法？
當(dāng)我取得國(guó)際項(xiàng)目管理師PMP®的認(rèn)證，經(jīng)過(guò)一次又一次的驗(yàn)證之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)項(xiàng)目管理有許多的歷史資產(chǎn)，專(zhuān)家判斷，有許多工具，強(qiáng)有力的架構(gòu)與邏輯，這些管理的寶藏，對(duì)我日后從事的管理工作，有著莫大的助益。
特別是在項(xiàng)目管理當(dāng)中，容易遭遇的問(wèn)題， 包括項(xiàng)目的范圍，風(fēng)險(xiǎn)，溝通，項(xiàng)目干系人的管理等。
經(jīng)過(guò)許多項(xiàng)目的洗禮，讓我相信，在項(xiàng)目管理當(dāng)中，不見(jiàn)得有“最好”的解決方法，但是在目前的幾個(gè)解決方案中，一定有一個(gè)“最適合”的方案，愈早找到它，就能夠協(xié)助你的項(xiàng)目改善，提升品質(zhì)，或是降低風(fēng)險(xiǎn)。
在您看完故事之后，我想與所有的讀者分享幾件事。
